"La mayor parte de las ideas fundamentales de la ciencia son esencialmente simples, y deben, como regla, ser expresadas en un lenguaje que cualquiera pueda comprender".
A. Einstein

lunes, 31 de marzo de 2014

Unit 6: Simultaneous equations

These videos show how to solve simultaneous equations by graphingby substitution, by elimination and equaling.

Solving simultaneous equations by graph:



Practice here.

Solving simultaneous equations by substitution:



Solving simultaneous equations by elimination:



Solving simultaneous equations using the equal values method:



Problem solving:


WORD PROBLEMS.



Take care

domingo, 23 de marzo de 2014

Powers of ten

Good evening kids, 

I post here a video that I found very cool to explain the powers of 10 and the different orders of magnitude. This is called "Powers of ten". I was recommended by my friend Brianda, who is an architect. The film was made ​​in 1977 by a very famous couple of designers: Charles and Ray Eames.


Have fun.

viernes, 21 de marzo de 2014

2048

Chic@s, en esta tarde de viernes de poca luz y amenaza de lluvia igual os apetece jugar a un juego on-line sobre potencias de dos. Es muy friki, no os enganchéis.

JUEGO

Ya me contáis hasta qué número llegáis, yo no paso de 512.

Buen fin de semana

2048

ALICIA

lunes, 17 de marzo de 2014

Día de PI

Buenas tardes,

el viernes os conté que era el día de PI. Ya hemos tratado el tema anteriormente en el blog (2011 y 2013).

Hoy os dejo un gif en el que se ve cómo se va aproximando el perímetro de un polígono de n lados al de la circunferencia circunscrita. Espero que os guste.

Ver GIF.

Un saludo
ALICIA

Segundo ESO pendiente (II)

Querid@s alumn@s de 3º ESO,

os dejo el enlace con el documento de la segunda parte de los ejercicios que tendréis que hacer para recuperar las matemáticas de 2º ESO. Recuerdo que el examen será el día 26 de mayo a séptima hora.

Documento

Vinculo también el enlace a la primera parte de la recuperación de pendientes, por si la necesitáis (ver).

Un saludo
ALICIA

miércoles, 12 de marzo de 2014

Ban bossy

Hi boys and girls,

I post here a video that speaks about words. This is Math, I know, but I find quite important to think about the words we use, and the meanings hidden behind them.

When a little boy asserts himself, he is called a "leader". Yet when a little girl does the same, she risks being branded "bossy". Words like bossy send a message: don't raise your hand or speak up. By middle school, girls are less interested in leading than boys, and this trend continues into adulthood. 

Together, we can encourage girls to lead.

http://banbossy.com/#


I am looking forward to reading your comments.

Take care.
ALICIA